Редакторът е строг и придирчив човек. Винаги вижда грешки и пропуски във всеки текст. Но как работи процесът на редактиране? Малко хора знаят, но всички етапи от корекцията на ръкописите се основават на психологическия модел на всяка човешка дейност.
Въз основа на работата на психолозите е възможно да се изгради схема за изучаване на сложни форми на човешка дейност. Неговата структура:
- получаване на информацията;
- Поставяне на цели;
- създаване на модел на поведение и диаграма на очакваните резултати;
- действия и техните резултати.
Всяка точка от схемата се определя в редакционната работа от конкретни практически етапи.
Първият компонент - работата на автора отива при редактора. Ако това е художествено произведение, редакторът ще прочете резюмето, резюмето.
Вторият компонент е редакторът задава задачи. Те зависят от външните обстоятелства и качеството на материала. На този етап се определят видът на ревизията, обемът на ръкописа, жанрът и формата на контакт с читателя.
Третият компонент е план за действие за редактиране. Редакторът избира метода на работа върху текста: самостоятелно, заедно с автора или изпраща ръкописа за преработка.
Последната стъпка е редактирането. Процесът се задвижва от комуникационна връзка между читателя, автора и редактора. Само редакторът съчетава креативност и анализатор. Поради това психолозите провеждат изследвания в работата на редактора, когато въображението се обработва от логиката.
- това е осъзнаването на текста, сериозно отношение към всяка дума, разбиране на различните нюанси на повествованието.
Това е способността да се гледа на текста от страната на четеца. Благодарение на контрола, текстът се коригира и прекроява, става ясен и лесен за четене. Важно е да разберете момента, в който трябва да спрете редактирането, в противен случай прекомерната обработка ще доведе до простота на текста, което само ще предизвика скука.
За автора редакторът е първият читател, който обективно оценява ръкописа и започва да работи върху него заедно с писателя. Използва се психологическият модел, защото благодарение на него редакторът поддържа активно възприемане на текста и създава редакции и препоръки за автора през цялата работа по текста.
